Last weekend, I visited Royal Baroe in Serang, Banten with my friends. Royal Baroe is a new tourist attraction and the pride of people in Serang. The place has a fun theme.
When we arrived, we saw many photo spots. There were also snack stands that sold food and drinks. We enjoyed local snacks while walking around. One of the best experiences was taking photos with ghost characters. They wore scary costumes, but they were friendly. At first, I felt scared, but then I felt happy. Before going home, we threw our trash into the trash bins to keep the place clean.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Royal Baroe is easy to reach and suitable for visiting with friends or family. I really enjoyed my visit to Royal Baroe and felt proud of this new tourist place in Serang.
Uji Paham Recount Text Yo!
MGMP Bahasa Inggris MP Kota Serang | 2026
My Visiting to Royal Baroe
Tempat Wisata Baru di Serang yang Bikin Takut Tapi Nagih!
MGMP English SMP Kota Serang | Recount Text Analysis
Last weekend : akhir pekan lalu, visited : mengunjungi, tourist attraction : tempat wisata, pride : kebanggaan, photo spots : tempat foto, snack stands : stan makanan ringan, local snacks : makanan ringan khas daerah, ghost characters : karakter hantu, scary costumes : kostum menyeramkan, friendly : ramah, felt scared : merasa takut, trash bins : tempat sampah, easy to reach : mudah dijangkau, suitable : cocok.
Setelah mempelajari teks recount ini, siswa diharapkan mampu:
- Mengidentifikasi fungsi sosial recount text.
- Menentukan informasi rinci dalam teks.
- Menentukan urutan peristiwa dalam teks.
- Menentukan makna kata sesuai konteks.
- Menentukan rujukan kata dalam teks.
- Mengidentifikasi struktur recount text.
- Menentukan kesan penulis terhadap pengalaman.
Teks ini termasuk Recount Text karena menceritakan kembali pengalaman pribadi penulis saat mengunjungi Royal Baroe.
| Bagian Struktur | Paragraf | Deskripsi |
|---|---|---|
| Orientation | Paragraf 1 | Memperkenalkan waktu, tempat, dan siapa yang terlibat dalam pengalaman. |
| Events | Paragraf 2 | Menjelaskan urutan kegiatan selama berkunjung ke Royal Baroe. |
| Reorientation | Paragraf 3 | Menunjukkan kesan dan penutup dari pengalaman penulis. |
- Simple Past Tense: visited, arrived, saw, enjoyed, felt, threw.
- Action Verbs: visited, walking, taking, threw.
- Temporal Sequence: last weekend, at first, before going home.
- Personal Pronouns: I, we, they.
- Descriptive Words: fun, scary, friendly, happy.
Teks recount ini mendukung pembelajaran Bahasa Inggris SMP dalam Kurikulum Merdeka.
- Meningkatkan kemampuan membaca pemahaman.
- Mengembangkan penguasaan kosakata kontekstual.
- Melatih siswa memahami struktur teks.
- Mendorong siswa menceritakan pengalaman pribadi.
Pembelajaran mendalam dapat dilakukan dengan menghubungkan pengalaman dalam teks dengan pengalaman pribadi siswa.
- Connecting: siswa menghubungkan isi teks dengan pengalaman liburan mereka.
- Contextualizing: siswa memahami pentingnya menjaga kebersihan tempat wisata.
- Creating: siswa membuat recount text sederhana tentang pengalaman pribadi.
Strategi pembelajaran yang dapat digunakan:
- Pre-Reading: guru menunjukkan gambar tempat wisata dan mengajak siswa berdiskusi.
- While-Reading: siswa membaca teks dan menjawab pertanyaan pemahaman.
- Post-Reading: siswa menulis pengalaman pribadi menggunakan struktur recount.
- Collaborative Learning: siswa berdiskusi menentukan orientation, events, dan reorientation.
